miércoles, 21 de noviembre de 2012

PAUTAS PARA EL FINAL

 FINAL DE ARTE Y EDUCACIÓN 2012

1C TURNO MAÑANA 

OBJETO DESPLEGABLE-INTEGRADOR 

TEMA . AUTO RETRATO PERSONAL, CON POR LO MENOS 3 VANGUARDIAS DEL SIGLO 20 , TÉCNICA LIBRE , SOPORTE RÍGIDO.
APLICANDO LOS CONCEPTOS VISTOS EN EL AÑO.

CON TRES POSTALES CON LA EXPLICACIÓN DEL OBJETO Y DATOS DE LA CURSADA Y DEL ALUMNO Y DEL DOCENTE

LIBRO DE ARTISTA- CON LAS CORRECCIONES SOLICITADAS

CARPETA CON RESUMEN DE "TODOS" LOS TRABAJOS REALIZADOS EN EL AÑO , EN COMPUTADORA CON LAS IMÁGENES CORRESPONDIENTES,


1A TURNO NOCHE

OBJETO CON INTERIOR Y EXTERIOR INTERVENIDO-INTEGRADOR 

TEMA . AUTO RETRATO PERSONAL, CON POR LO MENOS 3 VANGUARDIAS DEL SIGLO 20 , TÉCNICA LIBRE , SOPORTE RÍGIDO.FORMATO PRISMA REGULAR
APLICANDO LOS CONCEPTOS VISTOS EN EL AÑO.

CON TRES POSTALES CON LA EXPLICACIÓN DEL OBJETO Y DATOS DE LA CURSADA Y DEL ALUMNO Y DEL DOCENTE

LIBRO DE ARTISTA- CON LAS CORRECCIONES SOLICITADAS



CARPETA CON RESUMEN DE "TODOS" LOS TRABAJOS REALIZADOS EN EL AÑO , EN COMPUTADORA CON LAS IMÁGENES CORRESPONDIENTES,


SE LES RECUERDA QUE EL FINAL INTEGRA TODO EL TRABAJO DEL AÑO , LA PRESENTACIÓN Y DEFENSA DEL MISMO SON CONDICIÓN EXPLICITA PARA LA APROBACIÓN .

ASIMISMO EL TRABAJO DEBE ABARCAR TODOS LOS CONCEPTOS TRABAJADOS EN EL AÑO EN LA CÁTEDRA.



LOS LIBROS DE ARTISTAS DEBEN ESTAR SI O SI CORREGIDOS, CON SUS TERMINACIONES BIEN HECHAS Y CON TODOS LOS REQUISITOS SOLICITADOS .


LOS FINALES SE INICIAN EN EL COMIENZO DEL TURNO RESPECTIVO :

1A T .VESPERTINO 18HS
1C T.MAÑANA 8HS

SE LES RECUERDA QUE DEBEN SER PUNTUALES PUES PASADO UN TIEMPO DE ESPERA SE CONSIDERA AL ALUMNO AUSENTE.

RECUERDEN LIBRETA O DNI.
ALUMNO QUE NO ESTE EN EL ACTA DE EXAMEN NO PUEDE RENDIR .










jueves, 28 de junio de 2012

Practico sobre los Museos 2013 1a -1c



Trabajo Practico n 2 – profesor Flavio Selinger- 



Arte y educación isfd 29 –Merlo


1.       EN EL MARCO DE LA CURSADA  Y APLICANDO EL CONCEPTO DE ANÁLISIS DE OBRA, SE REALIZARA EL PRESENTE TRABAJO PRACTICO OBLIGATORIO.

2.       CARÁCTER GRUPAL – MÁXIMO 6 SEIS INTEGRANTES POR GRUPO S/EXCEPCIÓN.
MÍNIMO 3 TRES INTEGRANTES. CONFORMACIÓN  DEL GRUPO: LIBRE.

3.       EL GRUPO DEBERÁ VISITAR UNA INSTITUCIÓN DE ARTE: MUSEO, CASA DE LA CULTURA, SALA DE EXPOSICIONES, ETC.

4.       SE ELEVARA UN ESCRITO GRUPAL  QUE CONTARA CON UN FORMATO PAPEL  EN TAMAÑO A4, ENCARPETADO, IMPRESO Y TIPEADO EN PC, EN LETRA ARIAL.(NO SE ACEPTARAN Trabajos  MANUSCRITOS )

5.       EL MISMO DEBERÁ CONTENER, CARATULA, INDICE, BIBLIOGRAFIA Y ANEXO CON INFORMACIÓN QUE EL GRUPO CONSIDERE (CATÁLOGOS FOLLETOS ETC.....)

6.       LA CARPETA DEBE SER DE CONFECCIÓN ORIGINAL, SIN RELIEVE, TRABAJADA EN COLLAGE LIBRE BASADO EN LO QUE VIERON Y/O EL LUGAR VISITADO.textura visual aplicada

7.       PODRÁ CONTENER FOTOS Y DEMÁS IMÁGENES DE LO VISTO.
    

museo nacional de bellas artes

FORMULACIÓN DEL PRÁCTICO:


·         MENCIÓN DEL LUGAR VISITADO: DIRECCIÓN, HORARIOS, NOMBRE, TIPO DE GESTIÓN (PUBLICO O PRIVADO), DEMÁS DATOS RELEVANTES, MEDIOS DE TRANSPORTE ETC...
·         PLANO DEL LUGAR.

ANÁLISIS DE OBRA: SE ELEGIRÁN SEIS OBRAS Y SE ANALIZARAN EN DETALLE: DATOS TÉCNICOS: AUTOR, MEDIDAS, TÉCNICA, SOPORTE, FORMATO.
ÚNICA, DIPTICO, TRIPTICO, POLIPTICO.
TEMA
TEXTURAS
INDICADORES DE ESPACIO: CUALES, DONDE?
(SUPERPOSICIÓN, PERSPECTIVA, DIF DE TAMAÑO, ETC)
COLOR: PRIMARIOS SECUNDARIOS TERCIARIOS, COMPLEMENTARIOS  ¿Cuáles ¿Dónde??
SE TRATARA DE ANALIZAR EN BASE A TODO LO VISTO CADA UNA DE LAS OBRAS ELEGIDAS.y en virtud de los conceptos volcados en clase

pertenece a alguna vanguardia y/o se lo puede asociar con alguna

·         SE ANALIZARAN TANTAS OBRAS COMO INTEGRANTES POSEEA EL GRUPO, 6 INTEGRANTES, SEIS ANÁLISIS DE OBRA, 3 TRES, TRES ANÁLISIS Y ASI .( MAS ALLA DEL MARCO GENERAL CADA INTEGRANTE TENDRA LA RESPONSABILIDAD DE UN ANALISIS , Y QUE RESPETE EL MARCO GENERAL, TIPO DE LETRA , Y DEMAS.
          
·         NO DEBE FALTAR LA BIBLIOGRAFIA Y LAS IMÁGENES DE LAS OBRAS ELEGIDAS.
·         C / INTEGRANTE ELABORARA UNA OPINIÓN PERSONAL DE NO MAS DE UNA CARILLA SOBRE EL LUGAR VISITADO, DE MANERA OBJETIVA Y PERSONAL.
museo del tigre

RELIZACION PRÁCTICA:  

EN LA CARPETA  CADA ALUMNO RESPETANDO EL FORMATO DE HOJA SEÑALADO REALIZARA UN TRABAJO PLÁSTICO DE TÉCNICA LIBRE  EN BASE A LO QUE LE GUSTO DE LA SALIDA, LUGAR , OBRA ELEGIDA , ETC.. ( NO UTILIZAR RELIEVE )

ESTO SE INCLUIRÁ EN EL PRACTICO Y DEBERA ESTAR DE ACUERDO CON LA NUMERACIÓN Y ORDEN SEÑALADO, CONTANDO AL DORSO EN COMPUTADORA, TEMA REPRESENTADO Y BIOGRAFÍA DEL ALUMNO A LA FECHA. (BREVE Y CLARA)
Complejo museografico de Lujan.

REALIZACIÓN PRÁCTICA GRUPAL:


EN GRUPO SE REALIZARA UN CUADRO DE MEDIDAS MÍNIMAS 0,60 X 080M, 1M X 080M, 1,20M X 1M, CON UN MARCO ENCINTADO, EN SOPORTE RÍGIDO  CON TÉCNICA LIBRE , LISTO PARA COLGAR .
  TEMA  A ELECCIÓN GRUPAL DE LO VISITADO Y/O ARTISTAS SELECCIONADOS, EVITAR LA COPIA. CREACIÓN COLECTIVA NO MERA REPRODUCCIÓN, TOMANDO EN CUENTA LO VISTO Y LAS OBRAS SELECCIONADAS.







FECHAS DE ENTREGA:

CONFIRMACIÓN DE GRUPOS  POR ESCRITO/Y MAIL  CON LOS NOMBRES DE LOS INTEGRANTES 
1A–T VESPERTINO hasta VIERNES /12 de Julio
1C-TURNO MAÑANA   HASTA EL /8 de julio
EN AMBOS CASOS SE TOMA COMO TOPE LAS 12 P.M DEL CITADO DIA

ESCRITOS  (CARPETA PERSONALIZADA 1 UNA POR GRUPO) PRIMERA CLASE luego  DE VACACIONES DE INVIERNO Y FINALES
1C primer   EL LUNES posterior vacaciones 18 DE AGOSTO
1 A EL VIERNES a la vuelta de las vacaciones 23 DE AGOSTO
- ÚNICA FECHA DE ENTREGA-NO SE RECIBIRÁN BAJO NINGÚN CONCEPTO FUERA DE TERMINO SALVO SUSPENCION DE CLASE

 (TRABAJO OBLIGATORIO)

cada grupo armara un stand , aprovechando el espacio del aula , los alumnos deberán llevar como grupo un elemento que los unifique sea ropa de un  color, sombrero, pin etc.
en el stand se vera el cuadro y una tarjeta ilustrada por todos al frente  de en blanco y negro con copias para los compañeros y el docente , al dorso pequeña síntesis del museo , como llegar y datos relevantes

 PROF.FLAVIO SELINGER JUNIO 2013


Museo Quinquela _la Boca
EN EL BLOG DE LA CURSADA SE PUEDEN CONSULTAR MUSEOS Y DIRECCIONES, EL PRESENTE TIENE CARÁCTER DE INTEGRADOR DE LO VISTO EN EL CUATRIMESTRE.
malba